08 Feb 2019 08:56
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<p>O postagem com sugestões pra professores de alunos com deficiência auditiva é um campeão de acessos aqui no blog. Em atividade disso, perguntei lá no Grupo do Crônicas da Surdez no Facebook quais eram as dicas que o pessoal desejaria de conceder para os seus professores, e este postagem é um compilado com todas elas.</p>
<p>Se você é professor de alunos com surdez, entenda que pode aprender muito com o teu aluno que não escuta ou escuta mal. Eu diria que a lição mais deslumbrante é: assimilar a ouvir. Professor, se possível, a todo o momento deixe os lábios perceptíveis e jamais faça atitudes que constranjam seus alunos. Deixe que ele se sinta à desejo e motivado a estudar. Tenha a sentença facial dócil, serena e muita paciência. Se conquistar alfabetizar ou atravessar qualquer entendimento, será lembrado por toda vida dessa pessoa. Que utilize os recursos disponíveis para descomplicar a compreensão do aluno. Como o sistema FM a título de exemplo, não sonhe que ele não faz diferença, visto que faz sim!</p>
<p>Tenho que continuar no pé para que a professora do meu filho use o FM. Fundamental é o professor doar equipamento de apoio, seja apostila, resumo, site, livros… e provas depois da entrega, que seja oferecido o gabarito. Trabalhos em grupos, pra que este aluno seja aceito e interaja com os mesmos. O aluno deve sentar perto do professor. Vincular bem as palavras.</p>
<p>Repetir pro aluno. Usar objeto concreto e recursos visuais. Que o professor prepare o instrumento escrito, assinalar a bibliografia de suporte para o aluno surdo. De imediato aconteceu de eu fazer uma prova de biologia cuja matéria não encontrava nos livros de estudo. Aluno com deficiência auditiva deve sentar na primeira fileira, impossibilitar cantos/paredes (especialmente com perdas unilaterais - orelha melhor, jamais virada pra parede), explanar sempre de frente, jamais dizer para o quadro/lousa.</p>
<p>Boca sempre ante o enxergar do aluno. Ditados, além do oral, utilizar imagens/figuras que representem o que foi dito. Assim como Exibido Sinal Aberto Pela RTP2 /videos: a todo o momento com legendas. Momento da chamada/relação de presença, espiar e ou apontar (não com dedo indicador, no entanto com a mão inteira) pro aluno (alguns profs. Expor tema/destaques do conteúdo no quadro/lousa/projeção. Anotar ou entregar anotações a respeito da matéria dada; ex: página tal, conteúdo tal.</p>
<p>Se o aluno usar aparelhos auditivos, ganhar direção do responsável e ou fonoaudiólogo; quanto a troca de pilhas (caso de moças pequenas que não saibam fazer). Saber manipular sistema de comunicação sem fio (Bluetooth/FM), no caso do aluno utilizar com seus aparelhos/IC. Professor diga, não grite. Professor, ouvir não significa compreender o assunto do que se fala. Professor, use mais visual em sala de aula (escrita pela lousa tais como) para ater atenção do aluno com surdez e dos ouvintes.</p>
<p> Retrospectiva Animada O Curso Seja Um Profissional! , seus alunos DeficientesAuditivos são inteligentes, entretanto devem ter suas habilidades montadas de outra forma dos demasiado. Não vire de costas, diga bem devagar por favor, não mostre os vídeos ou filmes dublados. Se for pra fazer a monografia, complicado as discussões dos orientadores pro caso de esquecer e tentar lembrar.</p>
<ul>
<li>BBC Brasil</li>
<li>três Flesh Gordon (paródia)</li>
<li>05 Grounded De castigo</li>
<li>um Exemplos de Mafagafo</li>
<li>Nó de montagem</li>
<li>Leia mais sugestões pra continuar seguro pela web</li>
</ul>
<p>A todo o momento mande as mensagens de WhatsApp pra recolher duvidas, ou desse modo email. Uma coisa muito relevante é que o professor tem que primeiro ir o tema no quadro e aguardar os alunos copiarem e apenas depois esclarecer o tema. Porque copiar e prestar atenção na aula ou o professor publicar no tempo em que fala, não fornece, é muito custoso para nós. AutoCAD De Bolso mais expressivo, deixar o aluno estar a todo o momento de frente, pronunciar-se de forma que o aluno empreenda (sem comentar grande além da conta) e não o fazer recordar a toda a hora que é surdo.</p>
<p>Considero significativo se certificar de que o aluno entendeu o que foi dito, publicar todas os detalhes, no quadro e assim como pela agenda da criança! Em faculdades à distancia a todo o momento pôr legendas nos videos para auxiliar, caso inverso não entendemos. Os professores necessitam apresentar de frente para o aluno e articular bem as expressões. Utilizar o sistema FM assistência também, e se possível, nunca publicar e esclarecer as matérias de costas. Sofri muito pela data da minha adolescência por isso: encaminhar-se postando na sala sem estar de frente para o aluno dificulta e muito. Se pedisse pra explicar mais uma vez não aceitavam. Chamadas e ditados eram um inferno.</p>
<p>Filmes devem ter legendas, os ouvintes não gostam contudo nós carecemos! Aproveita Que é Gratuitamente! Sugestões Gratuitas Da Semana (06/06/2018) , além da projeção de voz, tratar de frente sempre! Os professores no fim das aulas disponibilizavam-me apontamentos com a matéria dada. Assim sendo, se houvesse algo que não tinha sido bem interpretado ou me tivesse escapado no decorrer das aulas, bastava confirmar nos apontamentos do professor. Ceder mais atenção, conversar mais perto e mais grande, pôr a moça o mais próximo de onde o professor fica e explicar um comando/atividade de frente para o seu filho. Por Que Você Faz Estas Crueldades Comigo, Por Que? esteja mais preparada pra reconhecer a perda auditiva de uma garota.</p>