Economia Criativa Entusiasma Debates E Ganha Espaço No

23 Apr 2019 05:45
Tags

Back to list of posts

<h1>Economia Criativa Impulsiona Debates E Ganha Espa&ccedil;o No Ensino Superior</h1>

<p>Gustavo, ap&oacute;s entrar em um curso de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, resolveu modificar a equipe da produtora audiovisual para acompanhar o sonho de fazer mais v&iacute;deos de entretenimento, do cinema &agrave; internet. Maur&iacute;cio, em seu projeto de pesquisa, estuda como pol&iacute;ticas p&uacute;blicas s&atilde;o capazes de incentivar a forma&ccedil;&atilde;o de um polo tecnol&oacute;gico em Bauru, no interior de S&atilde;o Paulo.</p>

<p>Fernanda faz fra&ccedil;&atilde;o de um grupo de alunos que desenvolveu uma ag&ecirc;ncia de publicidade pela gradua&ccedil;&atilde;o e tenta se aproximar de startups paulistanas por meio de &quot;hackathons&quot;, as maratonas de programa&ccedil;&atilde;o que instigam profissionais de tecnologia. Rafael entrou no mestrado profissional decidido a desenvolver um sistema pra gerenciar supereventos, como o carnaval do Rio. Eles t&ecirc;m mais em comum do que imaginam. Todos s&atilde;o citados como exemplos de que forma o conceito de economia criativa vem sendo explorado no ensino superior, seja para empreender por conta pr&oacute;pria em mercados inovadores ou estud&aacute;-lo como um novo fen&ocirc;meno pela sociedade. A diversidade de iniciativas &eacute; um reflexo da ampla discuss&atilde;o em rela&ccedil;&atilde;o ao conte&uacute;do.</p>

<p>H&aacute; um debate pela academia a respeito da descri&ccedil;&atilde;o do que &eacute;, afinal, a economia criativa. Geralmente, o termo &eacute; membro ao setor que existe em torno das &quot;ind&uacute;strias criativas&quot; como Design, Intercomunica&ccedil;&atilde;o, Artes e Arquitetura, al&eacute;m de outros mais. Pela maior quantidade dos estudos que pretendem medir o tamanho nesse setor (quanto dinheiro movimenta, quantos profissionais emprega, a que velocidade cresce), essa &eacute; a explica&ccedil;&atilde;o levada em conta.</p>

<p> &iacute;ndios Plugados Na Aldea Global , por&eacute;m, a economia criativa &eacute; um conceito ainda mais imenso do que isso. Entre os especialistas que defendem uma compreens&atilde;o mais ampla da economia criativa no ensino superior est&aacute; a professora Ana Carla Fonseca, que coordena um Programa de Educa&ccedil;&atilde;o Continuada (PEC) a respeito do assunto na Funda&ccedil;&atilde;o Getulio Vargas (FGV). Para ela, as universidades devem encostar o tema como um t&oacute;pico transversal e inclu&iacute;-lo nos curr&iacute;culos de cursos em diversas &aacute;reas do discernimento.</p>

<p>Mas ainda n&atilde;o &eacute; necess&aacute;rio, ela argumenta, transformar a economia criativa em um curso de gradua&ccedil;&atilde;o. No programa que trata do tema na FGV, a discuss&atilde;o &eacute; abrangente. Como Ganhar Seguidores No Instagram Com 14 Informa&ccedil;&otilde;es Infal&iacute;veis alunos come&ccedil;am o curso com aulas sobre isso as transforma&ccedil;&otilde;es pela economia global com a tecnologia. Depois, h&aacute; debates sobre isso como trabalhar com isso na pr&aacute;tica. Pela pauta, est&atilde;o modelos de neg&oacute;cio que t&ecirc;m oportunidade de sucesso por esse assunto, como transformar um processo criativo em projeto de servi&ccedil;o, que regras regem o direito de propriedade intelectual e maneiras de remunerar o procedimento criativo de modo justa.</p>

<p>Uma das preocupa&ccedil;&otilde;es de Ana Carla ao preparar-se o foco &eacute; a prepara&ccedil;&atilde;o para o futuro do servi&ccedil;o. Em tempos de ang&uacute;stia com os poss&iacute;veis impactos do desenvolvimento da intelig&ecirc;ncia artificial e da automa&ccedil;&atilde;o no universo do trabalho, uma transforma&ccedil;&atilde;o que prontamente est&aacute; em andamento, ela refor&ccedil;a a importancia de desenvolver, no ensino, habilidades como a criatividade. &Agrave; frente de uma produtora audiovisual h&aacute; quase tr&ecirc;s anos, ele neste momento usou as conversas das aulas para fazer transforma&ccedil;&otilde;es relevantes no teu neg&oacute;cio. A corpora&ccedil;&atilde;o tem a maioria dos compradores no mercado publicit&aacute;rio e corporativo, com servi&ccedil;os que v&atilde;o de cursos online a transmiss&otilde;es ao vivo.</p>

<p>Lucena entrou na p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o para preparar-se uma forma de trabalhar com entretenimento e fornecer s&eacute;ries, videos e document&aacute;rios. Com as informa&ccedil;&otilde;es de professores, ele resolveu cortar o n&uacute;mero de funcion&aacute;rios da organiza&ccedil;&atilde;o pra proporcionar mais tempo a este plano. O curso de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o de Lucena faz divis&atilde;o de um rol de programas que a Faap est&aacute; construindo ou reformando para se adaptar &agrave; realidade. Outras das iniciativas s&atilde;o constru&iacute;das no N&uacute;cleo de Inova&ccedil;&atilde;o em M&iacute;dia Digital (Nimd), que desenvolve pesquisas e apresenta cursos focados em outras formas de comunica&ccedil;&atilde;o.</p>

<p>Um dos projetos montados no n&uacute;cleo &eacute; uma m&iacute;dia social que conecta alunos e ex-alunos da faculdade. OMS Diz Que Marketing Digital Deixa Mais Meninas Obesas , eles podem ver de perto o endere&ccedil;o profissional de colegas em um mapa e marcar encontros. O intuito &eacute; que a ferramenta facilite o networking pela comunidade universit&aacute;ria. Fora do n&uacute;cleo, h&aacute; tamb&eacute;m outros cursos de extens&atilde;o e p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o em que a institui&ccedil;&atilde;o de ensino aposta pra se encaixar &agrave;s altera&ccedil;&otilde;es no mercado de comunica&ccedil;&atilde;o, como Escrita Criativa, Marketing Digital e Comunica&ccedil;&atilde;o em M&iacute;dias sociais. Outra modifica&ccedil;&atilde;o ocorreu na gradua&ccedil;&atilde;o em Publicidade e Propaganda.</p>

<ul>

<li>Date: 17 de dezembro de 2013</li>

history-of-social-media1.jpg

<li>Marcela Hernandes alegou: 23/07/12 &aacute;s 00:04</li>

<li>Compreender o p&uacute;blico-centro</li>

<li>A Terra e o espa&ccedil;o</li>

</ul>

<p>Os formandos j&aacute; precisam fazer 2 Trabalhos de Conclus&atilde;o de Curso, e um deles obrigatoriamente &eacute; um plano de neg&oacute;cio em intercomunica&ccedil;&atilde;o (PNC). Nele, um grupo de at&eacute; 8 alunos tem que planejar e implementar a cria&ccedil;&atilde;o de uma organiza&ccedil;&atilde;o. Foi o caso da estudante Fernanda Mormanno, de 25 anos, e outros seis colegas, que est&atilde;o em seu &uacute;ltimo semestre da universidade.</p>

<p>Eles montaram uma ag&ecirc;ncia focada Como Anunciar Sua Cl&iacute;nica Nas M&iacute;dias sociais de startups e aceleradoras, que se prop&otilde;e a prestar servi&ccedil;os como campanhas publicit&aacute;rias, gera&ccedil;&atilde;o audiovisual e consultoria em comunica&ccedil;&atilde;o. O desafio neste momento &eacute; terminar o curso com no m&iacute;nimo um comprador. Uma das estrat&eacute;gias de aproxima&ccedil;&atilde;o &eacute; promover uma &quot;hackathon&quot; na campanha de lan&ccedil;amento da ag&ecirc;ncia.</p>

Comments: 0

Add a New Comment

Unless otherwise stated, the content of this page is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License